Pracownia plastyczna dla dzieci w wieku 6-12 lat

Częste korzystanie z zajęć pracowni plastycznej dla dzieci sprawia, że dziecko:

Rozwija wyobraźnię i predyspozycje twórcze
Otwiera się na doświadczenia własnego postrzegania świata
Zdobywa pewność siebie i buduje zaufanie do siebie jako osoby twórczej
Znajduje bezpieczny i akceptowalny społecznie sposób wyrażania i rozładowywania emocji i napięć

Ponadto, co bardzo ważne – uczestnictwo w zajęciach plastycznych:

Wspomaga terapię dysleksji i zaburzeń Integracji Sensorycznej
Jest istotnym elementem terapii dysgrafii
Wspomaga wyrobienie małej motoryki ręki, co zapobiega pojawieniu się dysgrafii

Zajęcia rozwiną w dziecku:

- wiedzę i umiejętności komponowania własnych wypowiedzi plastycznych
- umiejętności ekspresji artystycznej
- świadomość i umiejętność stosowania różnych technik i metod plastycznych
- kulturę estetyczną i potrzebę korzystania z zasobów kultury

Cele szczegółowe:

poprawianie sprawności motorycznej rąk,
rozwijanie myślenia przestrzennego
rozwijanie myślenia kryteriami płaszczyzny
budzenie i rozwijanie wyobraźni dziecka
budzenie i rozwijanie kreatywności
wykształcanie umiejętności koncentracji uwagi
wykształcenie cierpliwości do zadań precyzyjnych
wprowadzenie do planowania pracy
budowanie wizerunku siebie jako osoby twórczej
rozwijanie wrażliwości estetycznej
rozwijanie empatii
rozwijanie zaufania do siebie jako podmiotu autonomicznego
rozwijanie zaufania do grupy jako zbioru podmiotów autonomicznych

FUNKCJA TERAPEUTYCZNA:
redukcja zahamowań, poczucia niepewności, doświadczanie autonomii, możliwości kreacji

TECHNIKI

przestrzenne
- wykonywanie prac ze sznurków, szmatek, materiałów przyrodniczych
- wykonywanie prac przestrzennych – glina, masa solna, konstrukcje
- wykonywanie kukiełek, masek, pacynek
- zabawy konstrukcyjne w tym wycinanie majsterkowanie
płaskie
- rysowanie świecą, pastelami
- malowanie na podkładzie: klejowym, grysikowym, wiórowym
- odciskanie wzorów
- technika kolażu, zabawy z masą solną na płaszczyźnie
- malowanie na płótnie

FORMY PRACY

zindywidualizowane warsztaty twórcze
praca indywidualna
praca zespołowa

METODY PRACY

PRACA WEDŁUG WZORU
umiejętności techniczne w operowaniu różnorodnym materiałem, narzędziami,
ćwiczenia motoryki rąk,
elementy organizacji pracy.
METODA ZADAŃ INSPIRUJĄCYCH
wzbogacenie formy, kolorystyki i kompozycji wytworów dzieci,
ćwiczenia samodzielnego rozwiązywania problemów ćwiczenia obserwacji,
rozwój wyobraźni dziecka, umiejętności myślenia, motywacja do podejmowania wysiłku i przezwyciężenia trudności w dążeniu do celu.
METODA SWOBODNEJ EKSPRESJI
Jest to podstawowa metoda pracy z dzieckiem w wieku przedszkolnym.
Stosując tę metodę mamy pewność, że praca dziecka sięga tylko o stopień wyżej ponad zasób doświadczeń, które sobie już przyswoiło.
Dziecko wtedy jakby samo, nieświadomie reguluje stopień trudności zadań, które podejmuje.

W zajęcia wplecione są ćwiczenia:

ćwiczenia ruchowe przygotowujące dziecko do nauki czytania i pisania - podniesienie sprawności ruchowej w obrębie kończyn górnych, zwłaszcza dłoni i palców (ćw. rąk- krążenie, układanie modeli z dłoni , składanie dłoni, splatanie palców, ćw. palców, przebieranie palcami, stukanie - zabawy paluszkowe, rysowanie w powietrzu - fale, koła, figury geometryczne i inne zabawy oparte o kinezjologię i terapię dysleksji),
ćwiczenia grafomotoryczne
ćwiczenia rozwijające orientację przestrzenną – zabawa „ciepło- zimno" w formie plastycznej, częste stosowanie określeń „lewo", „prawo", „góra", „dół" „skos” „ukos”, określanie stosunków między przedmiotami, tworzenie obrazków tematycznych ( miasto, owoce, warzywa, zwierzęta) oraz obrazów z wyobraźni
zadania plastyczne uwalniające trudne emocje (np. nagromadzone w szkole, w kontaktach z rówieśnikami lub dorosłymi, nagromadzone w kontakcie z samym sobą - np. frustracji czy lęków)
ćwiczenia sprzyjające rozwojowi słownictwa, pojęć i zainteresowań dziecięcych. Głośne czytanie, muzyka, jako inspiracja twórcza, zabawy para – teatralne, wspólne omawianie powstałych prac, ich wyglądu, treści.

Prowadzący:

Anna Marta Wilczkowska, pedagog, artysta plastyk, arteterapeutka, animatorka rozwoju podmiotowości

Od 26 lat pracuje z grupami w obszarze rozwijania twórczości, rozwijania talentów plastycznych.

Niestandardowe, autorskie ćwiczenia i metody pracy oparte na pedagogice twórczości, pedagogice sztuki, rozwoju inteligencji emocjonalnej (wg Daniela Golemana), obserwacji i doświadczaniu, w tym auto obserwacji, wypowiedziach plastycznych i twórczych.

Każdy może się przyłączyć, nie posiadając wcześniejszego doświadczenia w malowaniu. Prowadzimy zajęcia w kameralnych grupach 8-10 osób.

- czas trwania - do końca czerwca 2014

- zajęcia skierowane do dzieci w wieku 6-12 lat

- w cenę wliczone są materiały plastyczne oraz narzędzia, ktrórymi dzieci będą pracowały

- zapisy na zajęcia są obowiązkowe

Wiecej informacji na:

3Pietra - ul. 28 Pułku Strzelców Kaniowskich 71/73, 90-558 ŁÓDŹ

Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.">

Koszt 200 zł./miesięcznie – w cenie materiały plastyczne, narzędzia pracy, słodki poczęstunek, herbata